[ PLAN DE FORMATION ]
Voici le détail du plan de Formation pour que vous puissiez facilement suivre l’ensemble du contenu disponible sur la plateforme !
Découvrez les 4 modules composant cette formation
la justice restaurative, c'est quoi ?
Module introductif
L’objet de ce module est d’entrer progressivement dans le sujet. Tourné sur les hauts plateaux du Vercors, il vise d’abord à prendre un peu de recul par rapport aux enjeux actuels de la justice restaurative dans nos sociétés, donner du sens, comprendre en particulier le rôle de l’empathie dans la «dynamique restaurative». Il introduit les travaux de Dominic Barter, leur richesse, et partage des exemples concrets dans des contextes très différents.
la justice restaurative, c'est quoi ?
Module 1 : Justice restaurative
Nous commençons ici par approfondir la question des origines d’une Justice Restaurative aujourd’hui présente dans une centaine de pays. Le principal focus de ce module est ensuite l’articulation entre des approches restauratives et les systèmes de Justice « classique », qui jugent, tranchent et punissent en droit sans le plus souvent adresser la question des relations entre les acteurs d’un conflit. Nous ferons ici des zooms sur trois pays (Canada, Brésil & France) et verrons des expériences très encourageantes en matière de Justice Restaurative.
Les systèmes restauratifs, de quoi s'agit-il ?
Module 2 : Systèmes restauratifs
L’objet de ce module est d’approfondir ce qu’est un Système Restauratif, sa raison d’être, la manière dont il se met concrètement en œuvre au sein d’une communauté et la place qu’il peut avoir de manière naturelle. Nous reviendrons pour cela d’abord sur la « dynamique du conflit» et ce qu’est une communauté. Nous remettrons également la question du Système Restauratif en perspective par rapport à la judiciarisation de nos sociétés occidentales.
Qu'est ce que les cercles restauratifs ?
Module 3 : Etapes et mise en œuvre des cercles restauratifs
Ce module aborde en détail la mise en œuvre concrète d’un Cercle Restauratif à travers toutes les étapes, de son initiation jusqu’à la fin du Post-Cercle. Il revient de manière simple sur certaines compétences nécessaires pour la facilitation d’un Cercle, comme l’écoute par exemple qui est ici essentielle. La dernière partie du module ouvre le Cercle à des représentants d’éléments non humains de la Nature, en lien avec le Droit de la Nature.
Concrêtement, comment çà se passe au sein d'un cercle ?
Module 4 : Un exemple de cercle restauratif
Ce module vient en complément du précédent. L’intention est ici double :
– Donner à voir concrètement la manière dont un Cercle Restauratif se déroule en s’immergeant dans les échanges entre participants, quand pour des raisons évidentes les Cercles ne sont habituellement pas filmés.
– Partager l’intégration d’éléments non-humains de la Nature dans un Cercle qui est probablement ici une première en Europe; à un moment où la nécessité d’intégrer la Nature dans son ensemble apparaît on ne peut plus clairement. Cette démarche fait écho aux nombreuses initiatives visant à donner un droit à la Nature, au-delà de l’humain.
Evaluation de la formation
Vous trouverez une évaluation de la formation que nous vous demandons de compléter quand vous l’aurez terminé.
Elle nous sera très utile pour faire évoluer cette formation et vous donnera accès à un bonus par la suite.